Pues yo pienso que el hombre es el jefe de empresa porque todavía vivimos en una sociedad un poco machista. Porque al igual que la mujer puede ser dueña de una empresa el hombre puede hacer trabajos que se le asignan a la mujer, como por ejemplo el hombre también puede hacer los trabajos de la casa como la mujer y la mujer también puede hacer trabajos fuera de casa como el hombre.Excepto en los trabajos que se requiere fuerza , porque siempre o la mayoría de las veces el hombre tiene más fuerza que la mujer y por eso se establece un salario más alto a un hombre que a una mujer.
A la mujer la costó mucho trabajar fuera de casa, puesto que se vivía en una sociedad machista la mujer solo debía hacer los trabajos de la casa y el cuidado de los niños en caso de tenerlos.
Ahora ya no suelen pasar esas cosas puesto a que la gran mayoría de la mujeres trabajan en casa y fuera de ella.Aunque siempre hay excepciones, porque hay hombres que no dejan que sus muejres trabajen, pero no es porque se crean superiores como pasaba antiguamente.
domingo, 16 de diciembre de 2007
Comentario de Irene sobre por qué lo hombres son los jefes en las empresas
Un gran estereotipo que sigue vigente en nuestra vida cotidiana es que los hombres sean los que ocupen siempre los grandes puestos en las empresas; por qué nuestra sociedad se sigue resistiendo a que las mujeres dirigan alguna empresa. Hace relativamente poco que las mujeres han abandonado los hogares para incorporase a la vida laboral, pero seguimos sin confiar en ellas para que presidan nuestros negocios. Ninguna mujer, por el simple hecho de ser mujer, está menos cualificada para realizar un trabajo que un hombre, pero se sigue pensando esto y, desgraciadamente, muchas veces se las paga menos. No es más que una forma de machismo, si algo saliera mal, mujer tenía que ser. Otro ejemplo, normalmente en los hogares la mujer es la que suele hacer la comida en casa, pero cuántas mujeres han sido conocidas por ser grandes chefs... Yo no conozco ninguna, sin embargo sé quién es Ferrán Adrià. "Es que hay trabajos que, simplemente, son para hombres que son personas capacitadas y responsables." Bien, los jefes son los hombres y quiénes son las secretarias, las mujeres, claro está. La palabra azafato o secretario es relativamente nueva...Seguimos viviendo en una sociedad machista.
jueves, 29 de noviembre de 2007
LA IGUALDAD Y LA DESIGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
ACTIVIDADES:
Investigación sobre el papel de la mujer en la historia:
1.-En las sociedades antiguas.
Antiguamente, la vida de las mjueres se restringía al ámbito doméstico, como por ejemplo en la antigua Grecia, las mujeres no se consideraban como ciudadanos. En Roma las mujeres tampoco eran consideradas como ciudadanas, carecían de la mayoría de los derechos. Un poco más adelante, en la sociedad islámica, las mujeres eran consideradas como posesiones. En la Edad Media, la finción fundamental de las mujeres era casarse y tener hijos.
2.- Avances históricos.
La revolución francesa y el feminismo Olympe de Gouges
las obras de Olimpia de Gouges fueron a la vez profundamente feministas y revolucionarias. Exaltada por las ideas de la Revolución Francesa, publicó en septiembre de 1791 un manifiesto titulado La Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana. Tomando como modelo la Declaración de 1789, y aplicándolo de manera exhaustiva a las mujeres, escribió el, hasta entonces, más brillante y radical alegato en favor de las reivindicaciones femeninas.Gouges reclamó un trato igualitario de la mujer con respecto al hombre en todos los aspectos de la vida, públicos y privados: el derecho de voto, de ejercer cargos públicos, de hablar en público sobre asuntos políticos, de igualdad de honores públicos, de derecho a la propiedad privada, de participar en el ejército y en la educación e, incluso, de igual poder en la familia y en la iglesia.
El movimiento sufragista.
El Movimiento sufragista comenzó en Gran Bretaña en 1866 con la presentación ante el parlamento de una petición firmada por 1499 mujeres exigiendo que la reforma del sufragio que entonces se debatía incluyera el voto para la mujer. Las organizadoras de la petición, que fue presentada por John Stuart Mill y Henry Fawcett entre la Cámara de los Comunes, eran principalmente feministas moderadas de la Society for the employment of Women .
La participación de la mujer en las guerras mundiales.
La incorporación de la mujer al mundo laboral.
La Segunda Guerra Mundial supuso un gran cambio en la situación laboral de la mujer, ya que fue entonces cuando se empezó a hablar de la mujer como un elemento productivo, pues mientras los hombres peleaban en los frentes, la mujer ocupaba su lugar, de modo que la mujer contribuyo de forma decisiva para el sostenimiento de la sociedad durante la guerra. Una vez terminada la guerra, la mujer no se incorporó a las labores domesticas como sucedía antes, sino que se incorporo al mundo laboral, este hecho supuso que en la familia entrara un sueldo extra. De modo que este hecho favoreció al desarrollo económico en los países industrializados que solo se vería interrumpido por la crisis de 1973/75 y 1980/81, por lo que esto fomento el empleo, el consumo etc., que traerá como consecuencia la creación de un Estado de bienestar.
Estos hechos hicieron que la mujer adquiriera un importante papel en el mundo laboral aumentando el numero de trabajadoras considerablemente. Pero esto no supuso que durante bastantes años hayan sufrido desigualdades respecto al hombre.
Además de los factores antes expuestos hay otros que cabria reseñar:
-La caída de la natalidad en 1970 que además de bajar el número de hijos, el nacimiento de estos se centrara en unos años determinados, que le permitía a la mujer incorporarse al mundo laboral después de haber criado a sus hijos, o tener a sus hijos después de haber terminado su carrera. Por otra parte cabe destacar en este punto, el crecimiento de la edad laboral.
-En lo referido a la economía, cabe destacar el fuerte crecimiento del sector terciario que favoreció la incorporación de la mujer al mundo laboral. Por otro lado están las necesidades económicas de las familias que necesitaban mayores aportaciones salariales, este suceso se vio acentuado en los países con alto PIB debido a las necesidades subjetivas
-Por último se tendría que decir que gracias a los avances tecnológicos en la casa (electrodomésticos), supuso que la mujer tuviera más tiempo libre. Otro dato significativo sería la situación de algunas mujeres que vivían solas o bien, se habían divorciado, por lo que necesitaban de salarios para subsistir.
La inserción de la mujer en el mundo laboral trajo como beneficios más destacables la apertura de puertas de algunas carreras que a la mujer se le habían cerrado con anterioridad condenándola a un papel secundario. Con el fin de la discriminación en la educación, la mujer podía aspirar a trabajos con mayor remuneración.
3.- La situación actual en el mundo desarrollado y en el mundo no desarrollado.
Mundo desarrollado:
Los países desarrollados tienen unos elevados ingresos medios por persona ; una industria potente y tecnológicamente avanzada; un alto nivel de vida, que se refleja en el desarrollo de las infraestructuras y en la cantidad y calidad de servicios sanitarios, educativos, culturales, etc. además, una buena parte de la población mantiene un elevado nivel de consumo.
Mundo subdesarrollado:
Los países subdesarrollados tienen una baja renta por habitante un desarrollo industrial escaso o incipiente, pero que, con frecuencia, depende de la inversión exterior y está basado en la mano de obra barata y en el alto consumo energético; recursos naturales destinados fundamentalmente a la exportación; una fuerte dependencia del exterior en tecnología, comercio y créditos; un reducido nivel de vida, con servicios de baja calidad e inaccesibles a una gran parte de la población; deficientes infraestructuras; un elevado índice de analfabetismo; un crecimiento demográfico muy elevado; y un bajo nivel de consumo. Además, la inestabilidad política, la corrupción y la desigualdad social son corrientes en estos Estados.
COMO FUNCIONAN LOS ESTEREOTIPOS.
1.- Lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios.
-¿De qué colegio salistes?
-Mujer tenías que ser.
2.- ¿Cómo se mantienen estos estereotipos?
-Publicidad
-Cine y televisión
Investigación sobre el papel de la mujer en la historia:
1.-En las sociedades antiguas.
Antiguamente, la vida de las mjueres se restringía al ámbito doméstico, como por ejemplo en la antigua Grecia, las mujeres no se consideraban como ciudadanos. En Roma las mujeres tampoco eran consideradas como ciudadanas, carecían de la mayoría de los derechos. Un poco más adelante, en la sociedad islámica, las mujeres eran consideradas como posesiones. En la Edad Media, la finción fundamental de las mujeres era casarse y tener hijos.
2.- Avances históricos.
La revolución francesa y el feminismo Olympe de Gouges
las obras de Olimpia de Gouges fueron a la vez profundamente feministas y revolucionarias. Exaltada por las ideas de la Revolución Francesa, publicó en septiembre de 1791 un manifiesto titulado La Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana. Tomando como modelo la Declaración de 1789, y aplicándolo de manera exhaustiva a las mujeres, escribió el, hasta entonces, más brillante y radical alegato en favor de las reivindicaciones femeninas.Gouges reclamó un trato igualitario de la mujer con respecto al hombre en todos los aspectos de la vida, públicos y privados: el derecho de voto, de ejercer cargos públicos, de hablar en público sobre asuntos políticos, de igualdad de honores públicos, de derecho a la propiedad privada, de participar en el ejército y en la educación e, incluso, de igual poder en la familia y en la iglesia.
El movimiento sufragista.
El Movimiento sufragista comenzó en Gran Bretaña en 1866 con la presentación ante el parlamento de una petición firmada por 1499 mujeres exigiendo que la reforma del sufragio que entonces se debatía incluyera el voto para la mujer. Las organizadoras de la petición, que fue presentada por John Stuart Mill y Henry Fawcett entre la Cámara de los Comunes, eran principalmente feministas moderadas de la Society for the employment of Women .
La participación de la mujer en las guerras mundiales.
La incorporación de la mujer al mundo laboral.
La Segunda Guerra Mundial supuso un gran cambio en la situación laboral de la mujer, ya que fue entonces cuando se empezó a hablar de la mujer como un elemento productivo, pues mientras los hombres peleaban en los frentes, la mujer ocupaba su lugar, de modo que la mujer contribuyo de forma decisiva para el sostenimiento de la sociedad durante la guerra. Una vez terminada la guerra, la mujer no se incorporó a las labores domesticas como sucedía antes, sino que se incorporo al mundo laboral, este hecho supuso que en la familia entrara un sueldo extra. De modo que este hecho favoreció al desarrollo económico en los países industrializados que solo se vería interrumpido por la crisis de 1973/75 y 1980/81, por lo que esto fomento el empleo, el consumo etc., que traerá como consecuencia la creación de un Estado de bienestar.
Estos hechos hicieron que la mujer adquiriera un importante papel en el mundo laboral aumentando el numero de trabajadoras considerablemente. Pero esto no supuso que durante bastantes años hayan sufrido desigualdades respecto al hombre.
Además de los factores antes expuestos hay otros que cabria reseñar:
-La caída de la natalidad en 1970 que además de bajar el número de hijos, el nacimiento de estos se centrara en unos años determinados, que le permitía a la mujer incorporarse al mundo laboral después de haber criado a sus hijos, o tener a sus hijos después de haber terminado su carrera. Por otra parte cabe destacar en este punto, el crecimiento de la edad laboral.
-En lo referido a la economía, cabe destacar el fuerte crecimiento del sector terciario que favoreció la incorporación de la mujer al mundo laboral. Por otro lado están las necesidades económicas de las familias que necesitaban mayores aportaciones salariales, este suceso se vio acentuado en los países con alto PIB debido a las necesidades subjetivas
-Por último se tendría que decir que gracias a los avances tecnológicos en la casa (electrodomésticos), supuso que la mujer tuviera más tiempo libre. Otro dato significativo sería la situación de algunas mujeres que vivían solas o bien, se habían divorciado, por lo que necesitaban de salarios para subsistir.
La inserción de la mujer en el mundo laboral trajo como beneficios más destacables la apertura de puertas de algunas carreras que a la mujer se le habían cerrado con anterioridad condenándola a un papel secundario. Con el fin de la discriminación en la educación, la mujer podía aspirar a trabajos con mayor remuneración.
3.- La situación actual en el mundo desarrollado y en el mundo no desarrollado.
Mundo desarrollado:
Los países desarrollados tienen unos elevados ingresos medios por persona ; una industria potente y tecnológicamente avanzada; un alto nivel de vida, que se refleja en el desarrollo de las infraestructuras y en la cantidad y calidad de servicios sanitarios, educativos, culturales, etc. además, una buena parte de la población mantiene un elevado nivel de consumo.
Mundo subdesarrollado:
Los países subdesarrollados tienen una baja renta por habitante un desarrollo industrial escaso o incipiente, pero que, con frecuencia, depende de la inversión exterior y está basado en la mano de obra barata y en el alto consumo energético; recursos naturales destinados fundamentalmente a la exportación; una fuerte dependencia del exterior en tecnología, comercio y créditos; un reducido nivel de vida, con servicios de baja calidad e inaccesibles a una gran parte de la población; deficientes infraestructuras; un elevado índice de analfabetismo; un crecimiento demográfico muy elevado; y un bajo nivel de consumo. Además, la inestabilidad política, la corrupción y la desigualdad social son corrientes en estos Estados.
COMO FUNCIONAN LOS ESTEREOTIPOS.
1.- Lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios.
-¿De qué colegio salistes?
-Mujer tenías que ser.
2.- ¿Cómo se mantienen estos estereotipos?
-Publicidad
-Cine y televisión
Actividad a partir de la película HÉCTOR
Analizar el papel de cada personaje en la trama en las relaciones de género.
- Tere: Está en una situación difícil, debe luchar contra el recuedo de su hermana y encargase de su sobrino, está situación también le acarrea numerosos problemas, siente que debe protegerle de su padre.
- Héctor: Es un adolescente huérfano, y que a lo largo de la película debe tomar muchas decisiones, como si quiere conocer a su padre.
- Fanny: Es por este personaje por el que trata el tema de la violencia de género. Es la prima de Héctor.
- Gorilo: Es el "rebelde" de la película, que lucha por lo que quiere.
¿Son personajes creíbles? ¿Responderías igual?
Son personajes creíbles, pero algunas situaciones son un poco extraordinarias, supongo que respondería de manera parecida, aunque es algo difícil de decir, porque son situaciones difíciles y nunca se sabe cómo se va a responder.
¿Los papeles de la mujer cómo son representados?
Están representados por Tere, que es una mujer que aparenta ser fuerte y segura, pero que en realidad tiene muchas dudas de estar haciendo lo correcto; y por Fanny, que es la mujer que representa el maltrato, al principio de la película se ve a una joven un poco liberal, feliz y segura, que sufre maltrato por dejar a su novio.
ANALIZAR Y EXPLICAR EL CORTOMETRAJE EXHIBIDO DESPUÉS.
El corto representa perfectamente la imagen de la persona maltratada, una persona sola, frágil y con mucho miedo; también representa muy bien que la seguridad que promete la justicia es ficticia, en realidad no exite, estas personas se encuentran solas ante el problema.
miércoles, 28 de noviembre de 2007
Comentario de la película y del corto
COMENTARIO DE LA PELÍCULA.
* Estuvo bien pero no hablaba demasiado sobre el tema de la violencia de género, aunque no trataba de este tema, nos demostraba la importancia de las decisiones dde nuestra vida. No nos sentimos identificadas con Héctor.
COMENTARIO DEL CORTO.
*Nos gustó mucho, reflejaba muy bien la fragilidad , la soledad y el miedo de esta mujer que se veía como estaba sola ante el problema que la seguridad que promete la justicia es ficticia, en realidad ... no existe.
* Estuvo bien pero no hablaba demasiado sobre el tema de la violencia de género, aunque no trataba de este tema, nos demostraba la importancia de las decisiones dde nuestra vida. No nos sentimos identificadas con Héctor.
COMENTARIO DEL CORTO.
*Nos gustó mucho, reflejaba muy bien la fragilidad , la soledad y el miedo de esta mujer que se veía como estaba sola ante el problema que la seguridad que promete la justicia es ficticia, en realidad ... no existe.
Vocabulario
CHARLOTADA: De Charlot.Actuación ridícula o grotesca.Tontería, payasada,bufonada.
CÍVICO:Social, adecuado, civilizado.
NECEDAD:Acción o palabras necias , tontas , sin sentido.
ADOCTRINAR: Decir a una persona cuáles deben ser sus ideas y conducta.
EMPATÍA: Capacidad de experimentar en uno mismo los sentimientos de otra persona , de ponerse uno mismo en el lugar del otro.
CÍVICO:Social, adecuado, civilizado.
NECEDAD:Acción o palabras necias , tontas , sin sentido.
ADOCTRINAR: Decir a una persona cuáles deben ser sus ideas y conducta.
EMPATÍA: Capacidad de experimentar en uno mismo los sentimientos de otra persona , de ponerse uno mismo en el lugar del otro.
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